พิธีเปิดโครงการ สพฐ,. รักการอ่าน : แก้ปัญหา Learning Loss ด้วยการอ่าน

กระบวนการ/วิธีการดำเนินงาน

1. โรงเรียนดำเนินการคัดกรองนักเรียน เพื่อจัดกลุ่มนักเรียน

-อ่านไม่ออก
- เขียนไม่ได้
-อ่านไม่คล่อง
-เขียนไม่คล่อง
-อ่านไม่ได้

-ลายมือไม่สวย

2. วิเคราะห์หาสาเหตุและระดับของปัญหาพร้อมจัดกลุ่มนักเรียนที่อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ตามระดับของปัญหา อาทิ ยังไม่รู้จักพยัญชนะ สระประสม และหรือวรรณยุกต์บางรูป ผันวรรณยุกต์ไม่ได้ ยังสะกดคำไม่ได้ อ่านคำที่ประสมในแม่ ก กา ไม่ได้ คำที่มีตัวสะกดตรงตามมาตราตัวสะกด คำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา คำที่มีสระลดรูป คำควบกล้ำ คำที่มีอักษรนำ คำที่มีตัวการันต์ เป็นต้น กลุ่มที่อ่านไม่คล่อง เขียนไม่คล่อง และกลุ่มสื่อสารไม่ได้
3. จัดกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น การเรียนตามแนว BBL ห้องเรียนภาษาพาเพลิน,เพลง และเกม
4. จัดหานวัตกรรมสื่อและวิธีสอน เร่งแก้ไขปัญหาการอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ลายมือไม่สวย
5. ผู้บริหารโรงเรียน นิเทศและติดตามผลการดำเนินงานอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง พร้อมยกย่องชมเชย เสริมแรง ให้กำลังใจ

ครูมาลินี  พัวตระกุล  บันทึกโพส